起名多音字的麻煩事

名字是人的一種代號，經常要被人寫或被人叫，當被人叫時，不僅可能因讀音與其他字相同而讓人發生誤會，而且還可能發生其他意想不到的事。因此，在起名的過程中，除應當切記上述幾點外，還應當留心名字的讀音。而在與名字讀音有關的禁忌中，根據情況不同又可以分為兩類：其中之一是不要讓多音字人名，另一則是不要起那些諧音不雅的名字。在本部分中，我們先來看看為什麼不要用多音字起名。我國目前使用的漢字，大多具有一個以上的含義，一字多音和多字一音的現象極為普遍。當這些字被用作人名時，屬於多字一音者容易造成名字的諧音不雅，屬於一字多音者會引起人們的誤讀，不僅會讓人感到無所適從，還會使當事者本人花費精力去解釋糾正，於人於己都不方便。如在某一中學的同一個班裡，有沈還、劉寥、王威只位同學，他們名字中的“還”、“寥”、“威”都分另jJ有兩個讀音，即。u6n、。6!、J。、1.6。、w引、w白。三人的名字究竟怎樣讀才算正確，班裡的同學誰也說不準。每到這時，只人都要出面解釋。而同班的其他同學，所用的名字讓別人見了就能正確讀出，自然也就沒有這些麻煩。

由於讀音不同而讓人無所適從的人名，我國占代也有。如三國時蜀國後主劉禪的“禪”字，讀音分別作sh加和Ch如，兩個讀音中究竟使用哪一個正確，人們至今還爭論不休。又如宋朝末年有位大史學家胡三省，名字中的“省”字有sh6ng和x拓g兩個讀音，了解內情的人知道他的名字出自《論語·學而》“吾日三省吾身”，會準確地把它讀做x丫ng，但把它讀做sh己ng者至今也不乏其人。同樣，當代名人中有文學家陳省身，史學家於省吾，二人的名字也不時被人讀錯。此外，關於一字多音的人名例子，在今天也可以見到很多，甚至我們身邊就有這樣的人。其中社會上的知名人士，如原國家足球隊隊長容志行的。‘行，，字，有x(ng和hdng兩種讀音，正確的讀法是x'上ng。陳毅元帥夫人張茜的“茜’，字，有qj如和x，兩種讀音，正確的讀法是qidn;作家賈平凹的‘。凹’，字，也有Oo和w。兩種讀音，正確的讀法是w。。這些名字中的多音字，如果不是當事人自己指出正確讀音，很難保證每個人都知道怎么讀。同樣，有人曾說自已有一個姓邢的朋友，名字叫行行，姓名合在一起是“邢行行”。

由於“行”有兩個讀音，很多人見了她的名字後都感覺頭暈，因為不知道該怎么讀，心裡想總不會讀作“行、行、行”。每到這時，她都要出面解釋，說自己名字的讀音是“邢行(h6ng)行(h6ng)''，是“行業”的“行”，不是“行走”的“行”。如此一而再再而二，她自己也感到頭暈，埋怨父母當初給自己起的名不好。在起名時使用多音字，還有一個最讓人頭疼的字是“樂”。當這個字作為姓氏時問題還不大，被人讀錯的機會不多。但到了名字中則什麼讀音都可以使用。對此，人們常舉一個極端的例子，即相傳在古時候有一位姓樂名樂樂的書生考上了狀元，姓名的讀音依次是Yu會、!會、丫。有一天皇帝要接見新科狀元，就叫太監喊他卜朝。太監傳旨道“樂樂樂(隱)匕殿。”過了片刻，下面沒有動靜。太監想到樂還可讀Yu會，於是又傳旨“樂樂樂(Yu會)上殿”，還是沒人上來。旁邊一位老太監自恃學識淵博，小聲說：“樂要念v白。。”太監恍然大悟，忙又改口叫“樂樂樂(vd。)上殿”，但仍然不見人上來。

皇帝龍顏不悅，道：“這是怎么回事?”主考官忍不住笑著說：“新科狀元的姓名要讀Yu氣隱、y加”。太監趕緊照此傳旨，語音剛落，新狀元就樂顛顛地跑了上來。另外還有人說，其實現在的山東也有位姓樂的人為孩子起名“樂樂”，名字合在一起也是“樂樂樂”。這個名字的三個字都是多音字，組合在一起可以有八種讀法。也就是說，他的名字也會被人讀成八個名字，這大概也是用多音字起名所帶來後果的極至了。當在家裡使用時也許還沒有大的問題，但從孩子上幼稚園開始，讀音問題便會接踵而至。首先是老師，然後是同學和他遇到的所有人，都不知該怎么叫他。所以有人說，看來叫這名字的父母是成心跟整個社會過不去：一個名字居然有八種讀音，在交際場合如何使用呢?到頭來別人想叫不敢叫，唯恐叫錯了被人恥笑，吃虧的還是自己。別人叫不上來可以不叫，可以避開，但名字本來就是給別人叫的，如果別人不叫、不使用，那這個名字還有什麼用呢?由上述可見，假如一個人起名用了多音字，使用起來確實很麻煩。因此，為了減少這些不必要的麻煩，唯一方法就是“防患於未然”，即在起名時遠遠避開多音字。如果確實因為一些多音字的讀音、字形十分適合自己的姓氏，用以起名讓人覺得新穎別致，也要想辦法加以變通，或者讓這個字與其他字連綴在一起，以便讓人看了就知道該怎么讀仍以“樂”字為例，如果起名“樂”或“樂樂”，顯然不如起名“樂天”或“樂章”合適。“樂天”通過“天”，說明“樂”大家一看便知該讀已，何況歷史上還有一個唐代大詩人白居易的字是這兩個字。“樂章”通過“章”說明“樂”，讀音當然是四色，何況也是藝術界和社會上常用的詞語。