第18章 文運

隨著教育事業的發展，升學率日益提高，升學已不是一件十分困難的事，但畢竟學業成績優異者才會考入重點高等學府，全面學習現代科學技術知識。用八字預測術測升學，可稱為一絕，只要掌握得法，無不準驗。在八字中如何測算呢?查局中印星之旺衰喜忌，從而判斷能否升入高等學府。用八字預測考研究生，除看印星外，還需兼看官星。

印為用時旺相，印為忌時衰弱，主學業優秀，能考入高等學府。

印為用時衰弱，印為忌時旺相，主學業不佳，難考入高等學府。

命理中無升入高等學府的信息，行運好，也不可能有鯉魚跳龍門之慶，命中有升入高等學府的信息，行運不好，可能暫時失利，運好即成。

文運包括讀書階段和日後在學術上的成就，學業預測包括：擅長文科、理科?具體某年文理科成績如何?文理科老師的年齡、長相、文憑高低及老師日後的職務升級等，自己家與學校的遠近，校舍的新舊，自己教室何年修建，學校大小，學樣周邊的風水環境，學校人數，班級人數，同桌的情況，學校師資力量(即學校重點非重點)等。

〈一〉未升學例

湖南省攸縣歐陽先生

傷食日元比

己酉戊辰丙辰丙申

劫比印梟官

丁卯丙寅乙丑甲子癸亥

從弱格，月乾戊為學校、校舍狀況，為理科成績、理科老師;己土為師資力量，辰為教室大小，酉為同桌及學校大小，日乾丙為學校與家的距離，時乾丙為文科成績、文科老師，日丙還為文科老師的素質等。

丁卯運，讀國小，丁火生月乾戊土力小，戊土弱，學校破舊，先天風水中戊弱，斷學校破舊露天，答：下雨屋中漏水。

丁火生己土力大，斷為重點學校。

丁火幫丙火力小，日乾丙生月戊力小，家離校遠。戊弱，數學老師年老，長相醜，禿頂，為一優秀教師。時丙為忌神，丁運中弱，文科教師年輕，貌美，為女性，剛畢業，長發，很矮，是一民辦教師。

雖重點學校，操場卻極小。

進入丙寅運，丙生己土力小，為非重點學校。

丙生月戊力大，數學老師為本校中個頭最高的老師，年輕，無文憑。

丙火幫時乾丙火力大，語文老師年齡大，當時我斷語文老師口吃，歐陽答：不口吃，是為外地口音，學生聽課較吃力。雖說斷的結果不準確，但斷法與聯繫方法是一回事，都是語言障礙。一般語文老師不口吃，這也是涵辰斷命經驗還不足吧!

進高中後，教室在3樓，南面十分開闊，後面緊挨宿舍。丙運幫日乾丙旺，故住高樓，丙為陽單數，住3樓。一般非重點高中教室不會高過5樓。

丙寅運乙丑年，考高中時，報志願高，為一中。答：是。

乙生丙力小，丙力小生局中己無力，所以斷志願高。

丙寅運，丙生戊土力大，所以本運中考試會報理科。然本命中丙弱、戊弱，理科差。

己巳年，己制丙，丙生戊力更小，報理科絕不中。答：報理科，未考取。

陝西省戶縣姜先生

殺財日元劫

丁未乙巳辛卯辛卯

才食傷比劫

甲辰癸卯壬寅辛丑庚子

本命從弱格，月乾乙木為用神，為理科，時乾辛金為忌神，為文科，局中乙木受年丁、日辛兩次克制，時辛忌神僅受一次幫扶，所以更喜歡文科。

癸卯運，乙丑年，乙木泄癸水，癸水減力不泄時乾辛金，辛金旺，文科成績差。本年報考文科落榜。

〈二〉升學例

山東省齊河孫先生

傷才日元劫

癸丑乙丑庚午辛巳

財傷食劫比

甲子癸亥壬戌辛酉庚申

身旺用財。乙木為理工科成績，局中癸水生乙木靠近日乾，理科有成就。

癸亥運，癸水生乙木力大，學習成績好，甲戌年，甲泄癸，癸減力生乙力小，落榜。

乙亥年，乙木值年旺，本年考取。癸運，年乾癸水旺，是為重點大學，亥水空亡不制醜土，醜旺學校大，乙木旺，學校設施先進。

河北省新樂市支先生

才財日元傷

乙卯甲申庚子癸未

傷食劫比印

癸未壬午辛巳庚辰己卯

身旺用甲、乙木，甲為偏財靠近日乾，正財乙木遠離日乾，主婚姻不吉，打開八字即斷該命婚不吉，正辦離婚。

甲、乙同現，時癸反斷，癸為忌神。

癸未運，癸水旺，理科老師老;未旺，矮;癸旺，學校破舊;斷讀國小時，老師又矮又老且無文憑。

壬午運，癸酉年，癸水旺，未能考取大學。

壬午運，甲戌年，甲制壬水，壬水減力，不幫局中癸，本年考取警官學校。

現在人取得文憑有多種途徑，我把一點小經驗送給大家作參考。

(1)財星制印花錢買文憑。命局中印星旺為忌，財星制印為吉，此等命局多為讀自費大學，或用錢打通關節，搞了個文憑。

若印為用，財制印為凶時，為無錢讀書之命。

(2)比劫為用，印生比劫，同桌幫襯。印生比劫，主同學成績突出，比劫幫身，抄同學試卷得同學關照上大學。

(3)印為用，官生印時，官送文憑。局中印為用，命局或年運中出現官印相生為吉的組合時，為官方送你進修或其他方式的官送文憑。

具有一定的文憑，雖然標誌著一個人達到了相應的知識結構，但代表不了能力，社會需要的是具有創造力的人才。高文憑低素質者不能稱為人才，今人常用才高八斗，學富五車形容一個人有相當知識，也常見一些人談古論今，評論起個什麼事來旁徵博引，頭頭是道，口若懸河，他最大的本事也就在說長道短，這種人才於社會無用，但往往因其有一個響噹噹的文憑，對多數人有一定影響，所以對社會發展有一定負作用，這種人為我深惡痛絕。

〈三〉文運例

走上工作崗位後，在工作崗位上的文化事業上成就，包括文章、作品、繪畫、藝術創作，老師的教學成績等。其斷法同正常升學的情況相同，也是看代表文理科的內外環境。

貴州三都白先生

印財日元梟

乙巳庚辰丙午甲午

傷食劫比印

己卯戊寅丁丑丙子乙亥

身弱用午，時乾甲木梟神為文科，局中兩午火，時乾甲木反斷為忌神，先天風水中甲木旺。

丙子大運，丙火泄甲木，為出名大運，辛巳流年，辛制丙力小，丙火制甲，本年文章發表。白先生答曰：寫了文章，最初以為不能發表，沒想到發表後，引起較強烈影響，為學校贏來十幾萬元的利益。