20世紀心理學名家名著
20世紀心理學領域湧現了許多重要的學者和著作，對心理學的發展產生了深遠的影響。以下是幾位著名的心理學家及其代表作：
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西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）
- 代表作：《夢的解析》（The Interpretation of Dreams, 1899）
弗洛伊德是精神分析學派的創始人，他的理論對心理學、文學、藝術等領域產生了深遠影響。《夢的解析》被認為是精神分析學的奠基之作，探討了潛意識與夢境的關係。
- 代表作：《夢的解析》（The Interpretation of Dreams, 1899）
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卡爾·榮格（Carl Jung）
- 代表作：《心理類型》（Psychological Types, 1921）
榮格是分析心理學的創始人，他提出了集體潛意識、原型等概念。《心理類型》中提出了內向與外向的人格分類，對後世的人格心理學影響深遠。
- 代表作：《心理類型》（Psychological Types, 1921）
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約翰·華生（John B. Watson）
- 代表作：《行為主義》（Behaviorism, 1924）
華生是行為主義心理學的奠基人，強調心理學應以可觀察的行為為研究對象，而非內在的心理狀態。他的理論對教育、廣告等領域產生了重要影響。
- 代表作：《行為主義》（Behaviorism, 1924）
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伯爾赫斯·弗雷德里克·斯金納（B.F. Skinner）
- 代表作：《科學與人類行為》（Science and Human Behavior, 1953）
斯金納是行為主義的重要代表人物，提出了操作條件反射理論，並將其應用於教育、治療等領域。
- 代表作：《科學與人類行為》（Science and Human Behavior, 1953）
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亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）
- 代表作：《動機與人格》（Motivation and Personality, 1954）
馬斯洛是人本主義心理學的代表人物，提出了著名的「需求層次理論」，強調自我實現的重要性。
- 代表作：《動機與人格》（Motivation and Personality, 1954）
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卡爾·羅傑斯（Carl Rogers）
- 代表作：《個人形成論》（On Becoming a Person, 1961）
羅傑斯是人本主義心理學的另一位重要人物，提出了「以人為中心」的治療方法，強調個體的自我成長與潛能開發。
- 代表作：《個人形成論》（On Becoming a Person, 1961）
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阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）
- 代表作：《社會學習理論》（Social Learning Theory, 1977）
班杜拉提出了社會學習理論，強調觀察學習與模仿在行為形成中的作用，並提出了「自我效能感」的概念。
- 代表作：《社會學習理論》（Social Learning Theory, 1977）
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讓·皮亞傑（Jean Piaget）
- 代表作：《兒童的智力起源》（The Origins of Intelligence in Children, 1936）
皮亞傑是認知發展理論的奠基人，提出了兒童認知發展的四個階段，對教育心理學產生了深遠影響。
- 代表作：《兒童的智力起源》（The Origins of Intelligence in Children, 1936）
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列夫·維果茨基（Lev Vygotsky）
- 代表作：《思維與語言》（Thought and Language, 1934）
維果茨基提出了社會文化理論，強調社會互動對認知發展的重要性，對教育心理學和發展心理學影響深遠。
- 代表作：《思維與語言》（Thought and Language, 1934）
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艾瑞克·埃里克森（Erik Erikson）
- 代表作：《童年與社會》（Childhood and Society, 1950）
埃里克森提出了心理社會發展理論，將人格發展分為八個階段，強調社會環境對個體發展的影響。
- 代表作：《童年與社會》（Childhood and Society, 1950）
這些心理學家及其著作不僅推動了心理學理論的發展，也對教育、臨床治療、社會科學等領域產生了深遠影響。