高等學校文科教材現代社會心理學

《現代社會心理學》是高等學校文科教材中的一本重要著作，主要面向心理學、社會學、教育學等相關專業的學生。該書系統地介紹了社會心理學的基本理論、研究方法和實際套用，旨在幫助學生深入理解個體在社會環境中的行為、思維和情感。

主要內容概述：

1. 社會心理學的基本概念
   書中首先介紹了社會心理學的定義、發展歷史以及研究領域，幫助學生建立對社會心理學的整體認知。

2. 社會認知與歸因理論
   探討個體如何感知、理解和解釋他人的行為，包括歸因理論、刻板印象、偏見等內容。

3. 社會影響與群體行為
   分析個體在群體中的行為模式，如從眾、服從、群體決策等，並探討群體對個體行為的影響。

4. 態度與態度改變
   研究態度的形成、結構與功能，以及如何通過說服、溝通等方式改變個體的態度。

5. 人際關係與親密關係
   探討人際吸引、親密關係的形成與維持，以及衝突與和解的心理機制。

6. 社會認同與自我概念
   分析個體如何通過社會互動形成自我概念，以及社會認同對個體行為的影響。

7. 套用社會心理學
   將社會心理學的理論與方法套用於實際問題，如健康心理學、環境心理學、組織行為學等領域。

教材特點：

• 理論與實踐結合：書中不僅介紹了經典的社會心理學理論，還結合實際案例，幫助學生理解理論在現實生活中的套用。
• 跨學科視角：結合社會學、人類學、教育學等多個學科的知識，拓寬學生的學術視野。
• 研究方法介紹：詳細講解了社會心理學的研究方法，包括實驗設計、問卷調查、數據分析等，培養學生的科研能力。

適用對象：

該書適合高等學校心理學、社會學、教育學等文科專業的學生使用，也可作為社會心理學研究者的參考書籍。通過學習本書，學生能夠掌握社會心理學的基本理論和方法，提升對社會現象的分析能力。

推薦閱讀：

• 《社會心理學》（戴維·邁爾斯）
• 《社會性動物》（埃利奧特·阿倫森）
• 《影響力》（羅伯特·西奧迪尼）

《現代社會心理學》作為一本經典教材，既適合課堂教學，也適合自學，是理解人類社會行為的重要工具書。