阿德勒心理學理論
阿德勒心理學（Adlerian Psychology）是由奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）創立的一種心理學理論體系。阿德勒是弗洛伊德早期的同事，但後來與弗洛伊德分道揚鑣，發展出自己獨特的心理學觀點。阿德勒心理學強調個體的整體性、社會性和目標導向性，其核心思想包括以下幾個方面：
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個體心理學：阿德勒心理學強調個體是一個不可分割的整體，主張從整體的角度理解人的行為和心理狀態，而不是將人分解為孤立的心理機制。
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自卑感與補償：阿德勒認為，自卑感是人類行為的核心驅動力。每個人都可能在生活中感到自卑，但通過努力和補償，個體可以克服自卑感，實現自我提升。
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社會興趣：阿德勒強調社會興趣（social interest）的重要性，認為個體的心理健康與其對社會和他人的關心程度密切相關。社會興趣體現了個體與他人合作、貢獻社會的意願和能力。
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生活風格：阿德勒提出「生活風格」（lifestyle）的概念，認為每個人在童年時期會形成一種獨特的生活風格，這種風格會影響其一生中的行為和決策。生活風格包括個體的目標、價值觀和行為模式。
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目標導向性：阿德勒認為，人類行為是有目的的，個體會根據自己設定的目標來行動。這些目標可能是無意識的，但它們對個體的行為和心理狀態有重要影響。
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家庭排列與出生順序：阿德勒還研究了家庭排列和出生順序對個體性格發展的影響。他認為，家庭中的排行（如長子、次子、獨生子女等）會影響個體的性格形成和行為模式。
阿德勒心理學在教育、心理諮詢和治療領域有廣泛的套用，尤其是在家庭治療和兒童心理輔導中。其理論強調個體的主動性和社會性，為理解和改善人類行為提供了重要的視角。