行動理論心理學
行動理論心理學（Action Theory in Psychology）是一種研究人類行為和心理過程的理論框架，強調個體在特定情境中的主動性和目標導向性。該理論認為，人類行為不僅僅是外部刺激的被動反應，而是個體基於內在動機、目標和意圖所採取的主動行動。
核心觀點
- 目標導向性：行動理論認為，人類行為是由目標驅動的。個體會根據自身需求、價值觀和期望設定目標，並通過行動努力實現這些目標。
- 主動性與計畫性：個體並非被動地適應環境，而是主動規劃和執行行動。行動通常包括目標設定、計畫制定、行動執行和結果評估等階段。
- 情境與環境的互動：行動理論強調個體與環境之間的動態互動。個體在行動過程中會不斷調整策略以應對環境的變化。
- 動機與意圖：動機是行動的核心驅動力，而意圖則是將動機轉化為具體行動的關鍵環節。
- 時間維度：行動理論關注行為的長期性和連續性，認為行為是一個持續的過程，而非孤立的片段。
套用領域
行動理論在多個心理學領域中得到套用，包括：
- 發展心理學：研究個體在不同生命階段如何設定和實現目標。
- 臨床心理學：幫助個體通過設定現實目標和行動計畫來改善心理健康。
- 教育心理學：通過目標設定和行動規劃提升學生的學習動機和表現。
- 組織心理學：研究員工如何通過目標導向的行為提高工作效率和滿意度。
代表人物與理論
行動理論的代表人物包括庫爾特·勒溫（Kurt Lewin）和阿爾伯特·班杜拉（Albert Bandura）。勒溫的「場論」強調行為是個體與環境互動的結果，而班杜拉的「社會認知理論」則進一步提出自我效能感在目標設定和行動執行中的重要作用。
總結
行動理論心理學為理解人類行為提供了一個綜合的框架，強調個體的主動性、目標導向性和與環境的互動作用。這一理論不僅在學術研究中具有重要意義，也在教育、臨床和組織實踐中得到了廣泛套用。