簡單心理學實驗

心理學實驗是研究人類行為和思維過程的重要方法。以下是一個簡單的心理學實驗示例，適合初學者或學生進行。

實驗主題：記憶與干擾

目的：研究干擾對短期記憶的影響。

假設：當有干擾信息出現時，人們的短期記憶能力會下降。

材料：

1. 一張包含10個不相關單詞的列表（例如：蘋果、書、椅子、貓、太陽、河流、音樂、門、燈、花）。
2. 干擾任務（例如：在記憶單詞時，要求參與者倒數數字，從100開始，每次減3）。
3. 紙和筆。

步驟：

1. 分組：將參與者隨機分為兩組，實驗組和對照組。
2. 實驗組：
   • 向參與者展示單詞列表，要求他們在30秒內記住這些單詞。
   • 在記憶過程中，要求參與者同時進行干擾任務（倒數數字）。
   • 30秒後，收回單詞列表，要求參與者寫下他們記住的單詞。
3. 對照組：
   • 向參與者展示相同的單詞列表，要求他們在30秒內記住這些單詞。
   • 不進行任何干擾任務。
   • 30秒後，收回單詞列表，要求參與者寫下他們記住的單詞。

數據分析：

1. 計算每組參與者平均記住的單詞數量。
2. 比較實驗組和對照組的記憶表現，分析干擾任務是否對短期記憶產生影響。

預期結果：

• 實驗組的記憶表現可能比對照組差，因為干擾任務占用了認知資源，影響了短期記憶的編碼和存儲。

結論：

• 通過這個實驗，可以初步驗證干擾對短期記憶的負面影響，為進一步研究記憶機制提供基礎。

這個實驗簡單易行，適合在課堂或小型研究中使用。通過調整實驗條件（如單詞數量、干擾任務的難度等），可以進一步探討記憶的複雜性。