發展心理學筆記

發展心理學是研究人類從出生到死亡的整個生命過程中，心理和行為的成長、變化和衰退的科學。以下是一些關鍵的發展心理學筆記：

1. 發展理論：

   • 皮亞傑的認知發展理論：提出了四個階段，包括感知運動期、前運算期、具體運算期和形式運算期。
   • 埃里克森的心理社會發展理論：描述了人生八個階段的心理社會危機，如嬰兒期的信任與不信任。
   • 維果茨基的社會文化理論：強調社會互動和文化工具在認知發展中的作用。

2. 發展階段：

   • 嬰兒期：主要發展任務包括建立信任和基本的運動技能。
   • 幼兒期：語言和社交技能迅速發展，自我概念開始形成。
   • 學齡期：認知能力增強，開始正式學習，同伴關係變得重要。
   • 青春期：身份探索、獨立性和性成熟是主要任務。
   • 成年期：職業發展、親密關係和家庭生活成為焦點。
   • 老年期：回顧生活，面對衰老和死亡。

3. 研究方法：

   • 縱向研究：跟蹤同一組個體隨時間的變化。
   • 橫斷面研究：比較不同年齡組在同一時間點的差異。
   • 序列研究：結合縱向和橫斷面的方法，以分離年齡效應和世代效應。

4. 關鍵概念：

   • 關鍵期：某些能力或行為在特定時期最容易發展。
   • 可塑性：大腦和行為的適應性和變化能力。
   • 依戀：嬰兒與主要照顧者之間的情感聯繫。

5. 影響因素：

   • 遺傳：基因對個體發展的影響。
   • 環境：包括家庭、學校、社會文化等外部因素。
   • 互動作用：遺傳和環境的相互作用如何影響發展。

發展心理學的研究不僅幫助我們理解個體如何成長和變化，還為教育、心理健康和政策制定提供了重要的見解。