發展心理學家為自己設定的目標有哪些

發展心理學家為自己設定的目標主要包括以下幾個方面：

1. 理解發展過程：研究個體從出生到死亡的心理發展過程，包括認知、情感、社會和身體等方面的發展變化。

2. 識別關鍵階段：確定個體發展過程中的關鍵階段和轉折點，了解這些階段對個體後續發展的影響。

3. 探索影響因素：研究遺傳、環境、文化、家庭、教育等多種因素對個體發展的影響，以及這些因素如何相互作用。

4. 建立理論模型：構建和發展解釋個體心理發展的理論模型，如皮亞傑的認知發展理論、埃里克森的心理社會發展理論等。

5. 套用研究成果：將研究成果套用於實際生活中，如教育、心理諮詢、兒童福利等領域，以促進個體的健康發展。

6. 預防和干預：通過研究和實踐，開發預防和干預措施，幫助個體克服發展中的困難和挑戰，如學習障礙、行為問題等。

7. 促進跨學科合作：與其他學科（如生物學、社會學、教育學等）合作，共同探討和解決發展心理學中的複雜問題。

8. 推動政策制定：通過研究和證據，影響公共政策的制定，以支持兒童和青少年的健康發展。

9. 培養專業人才：教育和培養新一代的發展心理學家，傳承和發展該領域的知識和技能。

10. 持續研究創新：不斷探索新的研究方法和技術，推動發展心理學領域的創新和進步。

這些目標共同構成了發展心理學家的研究方向和職業使命，旨在全面理解和促進人類心理的健康發展。