漂流理論犯罪心理學

漂流理論（Drift Theory）是由美國犯罪學家大衛·馬扎（David Matza）在1960年代提出的犯罪心理學理論。該理論試圖解釋為什麼一些青少年會在合法與非法行為之間「漂流」，即他們並非完全認同犯罪，但也不完全遵守法律。以下是漂流理論的核心觀點：

1. 中和技術（Techniques of Neutralization）
   馬扎認為，犯罪者並非完全脫離社會規範，而是通過「中和技術」來合理化自己的行為。這些技術包括：

   • 否認責任：認為自己的行為是外部因素（如家庭、環境）導致的。
   • 否認傷害：認為自己的行為沒有真正傷害他人。
   • 否認受害者：認為受害者是「罪有應得」。
   • 譴責譴責者：認為社會或執法機構本身存在問題。
   • 訴諸更高忠誠：認為自己的行為是為了某種更高的道德或群體忠誠。

2. 漂移（Drift）
   馬扎提出，青少年在合法與非法行為之間「漂流」，他們的行為並非完全由犯罪傾向驅動，而是受到情境、機會和臨時動機的影響。這種漂移狀態使他們能夠在某些情況下選擇犯罪，而在其他情況下遵守法律。

3. 弱化社會控制
   漂流理論強調，社會控制（如家庭、學校、法律）的弱化會使青少年更容易進入漂移狀態。當社會約束力不足時，青少年更容易受到犯罪機會的誘惑。

4. 情境性犯罪
   馬扎認為，許多犯罪行為是情境性的，而非深層次的犯罪傾向。青少年在特定情境下可能會選擇犯罪，但這並不意味著他們完全認同犯罪生活方式。

套用與批評
漂流理論在解釋青少年犯罪方面具有重要價值，尤其是對於理解那些並非長期犯罪者的行為動機。然而，該理論也受到一些批評，例如它未能充分解釋嚴重的犯罪行為或長期犯罪者的心理狀態。

總的來說，漂流理論提供了一種動態的視角，幫助我們理解犯罪行為的複雜性和情境性，尤其在青少年犯罪研究領域具有重要意義。