推甄心理系自傳

推甄心理系自傳

一、個人背景與求學歷程

我出生於一個充滿愛與關懷的家庭，父母皆從事教育工作，從小就培養我對知識的渴望與對人性的好奇。在成長過程中，我常觀察到人與人之間的互動模式，並對這些行為背後的動機產生濃厚興趣。高中時期，我選擇了社會組，專注於心理學、社會學等相關課程的學習，並積極參與校內外的心理講座與工作坊，這些經歷讓我更加確立了對心理學的熱愛。

二、心理學的啟蒙與實踐

在高中階段，我首次接觸到心理學的基礎理論，如佛洛伊德的精神分析、馬斯洛的需求層次理論等，這些理論不僅解答了我對人性的許多疑問，也激發了我對心理學更深層次的探索。此外，我參與了學校的心理輔導社團，擔任社長期間，組織了多次心理健康宣導活動，並協助輔導老師進行個案諮詢。這些實踐經驗讓我深刻體會到心理學的應用價值，並增強了我未來從事心理學研究的決心。

三、學術與課外活動的平衡

在學業上，我始終保持優異的成績，尤其在心理學相關課程中表現突出。同時，我也積極參與校外的志工活動，如擔任社區心理輔導志工，為有需要的居民提供心理支持。這些經歷不僅豐富了我的社會經驗，也讓我更加了解心理學在實際生活中的應用。此外，我還參加了多次心理學相關的學術研討會，與來自各地的專家學者交流，進一步拓展了我的學術視野。

四、未來規劃與目標

進入大學後，我希望能夠系統性地學習心理學的專業知識，並深入研究認知心理學、發展心理學等領域。我計劃參與更多的研究項目，並在學術期刊上發表論文，為心理學的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠繼續參與社會服務，將所學知識應用於實際生活中，幫助更多需要心理支持的人。

五、結語

心理學是一門充滿挑戰與機遇的學科，它不僅讓我對人性有了更深的理解，也讓我看到了未來的無限可能。我相信，通過不斷的學習與實踐，我能夠在心理學的領域中取得更大的成就，並為社會帶來更多的正面影響。我期待能夠在貴校的心理系繼續深造，與志同道合的師生一同探索心理學的奧秘，並為實現我的夢想而奮鬥。