心理學實驗法例子

心理學實驗法是一種科學研究方法，通過控制變數和觀察行為，來探討心理現象和因果關係。以下是幾個經典的心理學實驗法例子：

1. 米爾格拉姆服從實驗
   該實驗由斯坦利·米爾格拉姆於1961年設計，旨在研究人們對權威的服從程度。實驗中，參與者被告知需要扮演「教師」的角色，對「學生」（實際上是由實驗者假扮的）進行電擊懲罰。結果顯示，即使「學生」表現出痛苦，大多數參與者仍然會按照實驗者的指示繼續施加電擊。這一實驗揭示了人們在權威影響下可能做出違背道德的行為。

2. 阿希從眾實驗
   所羅門·阿希在1950年代進行了一系列關於從眾行為的實驗。參與者被要求在一組人中判斷線段的長度，而這組人中的其他成員都是實驗者的同謀，故意給出錯誤答案。結果發現，許多參與者會跟隨群體的錯誤判斷，即使他們知道答案不正確。這一實驗揭示了社會壓力對個體判斷的影響。

3. 巴甫洛夫的經典條件反射實驗
   伊萬·巴甫洛夫通過研究狗的消化系統，發現了經典條件反射現象。實驗中，他在給狗餵食前先搖鈴，經過多次重複後，狗在聽到鈴聲時即使沒有食物也會分泌唾液。這一實驗揭示了條件反射的形成機制，為行為主義心理學奠定了基礎。

4. 斯金納的操作性條件反射實驗
   伯爾赫斯·斯金納通過「斯金納箱」研究動物的行為。實驗中，他將老鼠或鴿子放入一個裝有槓桿的箱子中，當動物按壓槓桿時，會獲得食物獎勵。通過這種方式，斯金納證明了行為可以通過強化（獎勵或懲罰）來塑造和控制。

5. 羅森漢恩精神病實驗
   大衛·羅森漢恩在1973年進行了一項研究，探討精神病診斷的可靠性。他安排了幾名健康人假裝有幻覺症狀進入精神病院，結果這些「假病人」都被診斷為精神病患者。這一實驗揭示了精神病診斷的主觀性和標籤效應。

這些實驗不僅推動了心理學理論的發展，也對倫理和研究方法提出了重要反思。