心理學家艾瑞克森生平

艾瑞克·艾瑞克森（Erik H. Erikson，1902年6月15日－1994年5月12日）是一位著名的德裔美國心理學家和心理分析學家，以其對人類心理發展的理論而聞名。他的理論強調了社會和文化因素在個體心理發展中的重要性，特別是在人格形成的過程中。

艾瑞克森出生於德國法蘭克福，他的父親是一位丹麥人，母親則是德國猶太人。他在年輕時對藝術表現出濃厚的興趣，並在維也納學習藝術。在那裡，他遇到了安娜·弗洛伊德（Sigmund Freud的女兒），並開始對心理分析產生興趣。在安娜的影響下，艾瑞克森接受了心理分析的訓練，並逐漸轉向心理學領域。

1933年，隨著納粹黨的崛起，艾瑞克森和他的妻子移民到美國。在美國，他繼續他的心理學研究，並在多個大學擔任教職，包括哈佛大學、耶魯大學和加州大學伯克利分校。他的研究主要集中在兒童發展和人格理論上，特別是他提出的心理社會發展理論。

艾瑞克森的心理社會發展理論將人的一生分為八個階段，每個階段都有其特定的心理社會危機或挑戰。這些階段從嬰兒期到老年期，每個階段的成功解決都對個體的心理健康和人格發展至關重要。這一理論對發展心理學和教育學產生了深遠的影響。

艾瑞克森的著作包括《兒童與社會》（Childhood and Society）、《身份：青年與危機》（Identity: Youth and Crisis）等，這些作品至今仍被廣泛閱讀和研究。他的理論和方法對現代心理學的發展做出了重要貢獻。艾瑞克森於1994年在美國麻薩諸塞州去世，享年91歲。