心理學功能學派

心理學功能學派（Functionalism）是19世紀末至20世紀初在美國興起的一種心理學流派，主要代表人物包括威廉·詹姆斯（William James）、約翰·杜威（John Dewey）和詹姆斯·羅蘭·安吉爾（James Rowland Angell）等。功能學派強調心理過程和行為的適應性功能，認為心理活動的主要目的是幫助個體適應環境。

功能學派的核心理念包括：

1. 心理活動的功能：功能學派關注心理過程如何幫助個體適應環境、解決問題並實現目標，而非僅僅分析心理結構。
2. 意識的作用：威廉·詹姆斯認為意識是流動的、連續的，具有適應性的功能，能夠幫助個體應對複雜的環境。
3. 實用主義：功能學派受到實用主義哲學的影響，強調心理學研究應關注實際套用，而非純粹的理論探討。
4. 個體差異：功能學派重視個體差異，認為不同個體的心理功能會因其環境、經驗和需求而有所不同。

功能學派對心理學的發展產生了深遠影響，尤其是在教育心理學、發展心理學和套用心理學等領域。其注重實用性和適應性的觀點為後來的行為主義、認知心理學等流派奠定了基礎。然而，隨著心理學研究的深入，功能學派逐漸被其他更具體的理論所取代。儘管如此，其核心思想仍在現代心理學中占據重要地位。