學派心理學
學派心理學是指在心理學發展過程中，因研究重點、理論觀點或方法論的不同而形成的不同學派。這些學派代表了心理學發展史上的重要階段，各自對心理學的理論和實踐產生了深遠影響。以下是一些主要的心理學學派：
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結構主義（Structuralism）
代表人物：威廉·馮特（Wilhelm Wundt）、愛德華·鐵欽納（Edward Titchener）
結構主義是心理學的第一個正式學派，強調通過內省法（introspection）分析意識的基本元素（如感覺、情感和意象），並試圖構建心理的結構。其目標是理解心理活動的組成成分。 -
功能主義（Functionalism）
代表人物：威廉·詹姆斯（William James）、約翰·杜威（John Dewey）
功能主義關注心理過程和行為的適應性功能，強調心理活動如何幫助個體適應環境。這一學派受達爾文進化論的影響，注重心理學的實際套用。 -
行為主義（Behaviorism）
代表人物：約翰·華生（John Watson）、伯爾赫斯·斯金納（B.F. Skinner）
行為主義強調對可觀察行為的研究，認為心理學應該是一門客觀的科學，摒棄對意識的研究。行為主義者主張通過刺激-反應（S-R）模型來解釋行為，並強調環境對行為的塑造作用。 -
格式塔心理學（Gestalt Psychology）
代表人物：馬克斯·韋特海默（Max Wertheimer）、沃爾夫岡·科勒（Wolfgang Köhler）、庫爾特·考夫卡（Kurt Koffka）
格式塔心理學強調對心理現象的整體性研究，認為整體大於部分之和。該學派反對將心理現象分解為基本元素，主張從整體上理解感知、思維和行為。 -
精神分析學派（Psychoanalysis）
代表人物：西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）、卡爾·榮格（Carl Jung）
精神分析學派關注潛意識對行為的影響，強調童年經驗、性本能和防禦機制在心理發展中的作用。弗洛伊德的理論包括本我、自我和超我的結構模型，以及心理動力學理論。 -
人本主義心理學（Humanistic Psychology）
代表人物：亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow）、卡爾·羅傑斯（Carl Rogers）
人本主義心理學強調個體的主觀體驗、自我實現和自由意志，反對行為主義和精神分析的機械決定論。馬斯洛的需求層次理論和羅傑斯的以人為中心療法是該學派的代表性成果。 -
認知心理學（Cognitive Psychology）
代表人物：烏爾里克·奈瑟（Ulric Neisser）、讓·皮亞傑（Jean Piaget）
認知心理學研究心理過程，如知覺、記憶、思維、語言和問題解決。該學派強調心理活動的信息處理模型，認為人類行為是內部認知過程的結果。 -
進化心理學（Evolutionary Psychology）
代表人物：大衛·巴斯（David Buss）、勒達·科斯米德斯（Leda Cosmides）
進化心理學從進化論的角度解釋心理機制和行為，認為人類心理是自然選擇的結果，旨在解決適應性環境中的生存和繁衍問題。 -
社會文化心理學（Sociocultural Psychology）
代表人物：列夫·維果茨基（Lev Vygotsky）
社會文化心理學強調社會和文化環境對個體心理發展的影響，認為心理過程是通過社會互動和文化工具（如語言）構建的。
這些學派代表了心理學發展的不同階段和方向，它們共同推動了心理學作為一門科學的成熟與多元化。現代心理學往往是多學派的綜合，不同理論和方法相互補充，共同解釋複雜的心理現象。