嬰兒期心理
嬰兒期心理是指從出生到大約兩歲之間的心理發展階段。這一階段是兒童心理發展的基礎時期，具有重要的奠基作用。嬰兒期的心理發展主要包括感知覺、認知、情感和社會性等方面。
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感知覺發展：嬰兒出生後，感知覺系統迅速發展。嬰兒通過視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺等感官來探索和認識周圍的世界。例如，嬰兒會對母親的聲音和面孔產生特別的關注和反應。
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認知發展：根據皮亞傑的認知發展理論，嬰兒期屬於感知運動階段（0-2歲）。這一階段，嬰兒通過感官和動作來認識世界，逐漸發展出客體永久性（即理解物體即使不在視線範圍內也依然存在）的概念。
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情感發展：嬰兒的情感發展主要體現在與主要照顧者（通常是母親）之間的依戀關係上。依戀關係的質量對嬰兒的心理健康和社會性發展有著深遠的影響。安全型依戀的嬰兒通常表現出更多的探索行為和更好的情緒調節能力。
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社會性發展：嬰兒期的社會性發展主要體現在與他人的互動中。嬰兒通過模仿、眼神交流和簡單的社交行為（如微笑、哭泣）來與他人建立聯繫。這些早期的社會互動為嬰兒未來的社會技能發展奠定了基礎。
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語言發展：雖然嬰兒期的語言能力有限，但這一階段是語言發展的關鍵期。嬰兒通過聆聽和模仿來學習語言，逐漸從發出簡單的聲音（如咿咿呀呀）發展到能夠理解和使用簡單的辭彙。
嬰兒期的心理發展是一個複雜而迅速的過程，受到遺傳、環境和照顧者互動等多方面因素的影響。良好的早期照顧和豐富的環境刺激有助於促進嬰兒心理的健康發展。