國家教育研究院心理學名詞

國家教育研究院心理學名詞是指由國家教育研究院審定並公布的心理學領域專業術語。這些名詞的審定和公布旨在規範心理學領域的學術交流和研究，確保學術術語的準確性和一致性。國家教育研究院通常會組織專家團隊，對心理學領域的重要術語進行翻譯、審定和推廣，以促進心理學知識的傳播和套用。

心理學名詞涵蓋廣泛，包括但不限於認知心理學、發展心理學、社會心理學、臨床心理學、教育心理學等分支領域。每個名詞都有其特定的定義和套用場景，例如「認知失調」（Cognitive Dissonance）、「依戀理論」（Attachment Theory）、「自我效能感」（Self-efficacy）等。這些名詞不僅是心理學研究的基礎，也在教育、心理諮詢、人力資源管理等領域具有重要的套用價值。

國家教育研究院通過出版心理學名詞手冊、線上資料庫等形式向公眾提供這些術語的權威解釋，為心理學研究者、教育工作者和學生提供參考。同時，這些名詞的審定過程也反映了心理學領域的最新研究成果和發展趨勢。