兒童發展心理
兒童發展心理學是研究兒童從出生到青春期心理發展規律的科學。這一領域關注兒童在認知、情感、社會性和生理等方面的成長變化。以下是兒童發展心理學的幾個關鍵階段和特點：
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嬰兒期（0-2歲）：這一階段，兒童主要通過感官和運動活動來探索世界。他們開始形成對父母和主要照顧者的依戀關係。語言能力開始發展，從簡單的哭叫到能夠使用簡單的辭彙和短語。
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幼兒期（2-6歲）：在這一階段，兒童的語言能力迅速發展，能夠進行更複雜的交流。他們的想像力和創造力也開始顯現，喜歡參與角色扮演遊戲。社交技能逐漸形成，開始學習如何與同齡人互動和分享。
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學齡前期（6-12歲）：這個階段的兒童開始接受正規教育，認知能力顯著提高，能夠進行邏輯思維和問題解決。他們開始形成更穩定的友誼，並逐漸理解社會規則和道德觀念。
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青春期（12-18歲）：青春期是兒童向成人過渡的關鍵時期，伴隨著身體和心理的顯著變化。青少年開始探索自我身份，形成獨立的個性和價值觀。他們與同齡人的關係變得更加重要，同時也在家庭和社會中尋求更多的自主權。
兒童發展心理學的研究不僅幫助家長和教育者更好地理解和支持兒童的成長，還為制定有效的教育策略和干預措施提供了科學依據。通過了解兒童在不同發展階段的特點和需求，可以更有效地促進他們的全面發展。