兒童期心理學
兒童期心理學是研究兒童從出生到青春期前心理發展規律的科學。它關注兒童在認知、情感、社會性和個性等方面的發展特點及其影響因素。主要研究內容包括：
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認知發展：研究兒童感知、記憶、思維、語言等認知能力的發展過程。
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情感發展：探討兒童情緒體驗、情感表達和調節能力的發展。
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社會發展：研究兒童與父母、同伴等社會關係的建立和發展。
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個性發展：關注兒童自我意識、性格特徵等個性因素的形成。
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發展影響因素：探討遺傳、環境、教育等因素對兒童心理發展的影響。
兒童期心理學的研究方法包括觀察法、實驗法、訪談法等。研究成果對兒童教育、心理健康服務等領域具有重要指導意義。
該學科的主要理論包括皮亞傑的認知發展理論、埃里克森的心理社會發展理論等。這些理論為理解兒童心理發展提供了重要框架。
隨著腦科學、跨文化研究等新方法的套用，兒童期心理學不斷深化對兒童心理發展的認識，為促進兒童健康成長提供科學依據。