兒童心理發展有哪四個階段

兒童心理發展通常被分為四個主要階段，這些階段是根據心理學家讓·皮亞傑（Jean Piaget）的認知發展理論來劃分的。每個階段都代表了兒童在認知和情感上的不同成長特點：

1. 感覺運動階段（Sensorimotor Stage）

   • 年齡範圍：出生至約2歲
   • 特點：嬰兒通過感官和動作來探索世界，逐漸發展出對物體永久性（object permanence）的理解，即知道物體即使不在視線範圍內仍然存在。

2. 前運算階段（Preoperational Stage）

   • 年齡範圍：約2歲至7歲
   • 特點：兒童開始使用語言和符號來表達思想，但思維仍以自我為中心，難以理解他人的觀點。此時的邏輯思維尚未成熟，容易受表象影響。

3. 具體運算階段（Concrete Operational Stage）

   • 年齡範圍：約7歲至11歲
   • 特點：兒童開始具備邏輯思維能力，能夠進行具體的運算和推理，例如分類、排序和理解守恆概念（如數量、重量等）。然而，抽象思維仍然有限。

4. 形式運算階段（Formal Operational Stage）

   • 年齡範圍：約11歲及以上
   • 特點：青少年能夠進行抽象思維和假設性推理，理解複雜的概念，如道德、哲學和科學理論。此時的思維更加系統化和邏輯化。

這些階段並非嚴格劃分，兒童的發展速度和特點可能因個體差異而有所不同。理解這些階段有助於家長和教育者更好地支持兒童的成長與學習。