人格理論個體心理學
個體心理學（Individual Psychology）是由奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）創立的一種心理學理論。阿德勒認為，人類行為的動機主要來自於對優越感的追求和對社會歸屬感的需求。他的理論與弗洛伊德的精神分析理論有所不同，更強調個體的社會性和整體性。
核心概念
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自卑感與補償：阿德勒認為，每個人在童年時期都會體驗到某種形式的自卑感，這種感覺可能源於身體缺陷、社會地位低下或其他方面的不足。為了克服這種自卑感，個體會通過補償機制來追求優越感。例如，一個身體瘦弱的孩子可能會通過努力學習來獲得學術上的成就。
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社會興趣：阿德勒強調，人類是社會性動物，個體的心理健康與他們對社會的興趣和參與程度密切相關。社會興趣指的是個體對他人福祉的關心和對社會共同利益的貢獻。阿德勒認為，缺乏社會興趣會導致心理問題。
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生活風格：阿德勒提出，每個個體都有獨特的生活風格，這是他們在早期生活中形成的一種行為模式和思維模式。生活風格決定了個人如何應對生活中的挑戰和追求目標。健康的生活風格能夠幫助個體實現自我價值，而不健康的生活風格則可能導致心理問題。
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虛構目標：阿德勒認為，個體在追求優越感的過程中，往往會設定一些虛構的目標，這些目標可能是理想化的或不符合現實的。這些目標雖然不切實際，但卻能夠激勵個體不斷前進。
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出生順序：阿德勒還研究了出生順序對個體性格和行為的影響。他認為，長子女、中間子女和幼子女在家庭中的地位不同，會導致他們在性格和行為上的差異。例如，長子女可能會表現出較強的責任感，而幼子女則可能更依賴他人。
套用
個體心理學在心理治療、教育、家庭諮詢等領域有廣泛的套用。阿德勒的理論幫助人們理解個體的行為動機，並通過增強社會興趣和調整生活風格來促進心理健康。
總結
阿德勒的個體心理學強調個體的社會性和整體性，認為人類行為的動機主要來自於對優越感的追求和對社會歸屬感的需求。通過理解自卑感、社會興趣、生活風格等核心概念，個體心理學為理解和改善人類行為提供了重要的理論框架。