《實驗心理學》筆記和習題詳解

《實驗心理學》是心理學專業的重要課程之一，主要研究如何通過科學實驗的方法來探討心理現象和行為規律。以下是《實驗心理學》的筆記和習題詳解，幫助學習者更好地掌握這門課程的核心內容。

一、實驗心理學的基本概念

1. 實驗心理學的定義
   實驗心理學是通過系統的實驗方法來研究心理現象的科學。其核心目標是揭示心理活動的規律，並通過實驗設計來驗證假設。

2. 實驗心理學的研究方法

   • 實驗法：通過控制變量來觀察因果關係。
   • 觀察法：在自然環境中記錄行為，不乾預變量。
   • 調查法：通過問卷或訪談收集數據。
   • 個案研究：對個體或小群體進行深入研究。

3. 實驗設計的基本要素

   • 自變量（Independent Variable）：研究者操縱的變量。
   • 因變量（Dependent Variable）：研究者測量的變量。
   • 控制變量（Control Variable）：保持不變的變量，以排除乾擾。
   • 隨機分配（Random Assignment）：確保實驗組和對照組的公平性。

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二、實驗設計的類型

1. 單組實驗設計
   只有一組參與者，缺乏對照組，適用於初步探索性研究。

2. 雙組實驗設計
   分為實驗組和對照組，通過比較兩組結果來驗證假設。

3. 多組實驗設計
   包含多個實驗組和對照組，適用於研究多個自變量的影響。

4. 重複測量設計
   同一組參與者在不同條件下接受多次測量，減少個體差異的影響。

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三、數據分析與解釋

1. 描述性統計

   • 均值、中位數、眾數：描述數據的集中趨勢。
   • 方差、標準差：描述數據的離散程度。

2. 推論性統計

   • t檢驗：比較兩組數據的均值差異。
   • 方差分析（ANOVA）：比較多組數據的均值差異。
   • 相關分析：研究變量之間的關係。

3. 統計顯著性

   • p值：小於0.05表示結果具有統計顯著性。
   • 效應量：衡量實驗結果的實際意義。

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四、習題詳解

1. 習題1：實驗設計
   問題：設計一個實驗來研究睡眠時間對記憶力的影響。
   解答：

   • 自變量：睡眠時間（分為4小時、6小時、8小時三組）。
   • 因變量：記憶力測試成績。
   • 控制變量：參與者的年齡、性別、測試時間等。
   • 實驗設計：將參與者隨機分為三組，分別進行不同睡眠時間的實驗，第二天進行記憶力測試。

2. 習題2：數據分析
   問題：以下數據為三組記憶力測試成績，判斷是否存在顯著差異。

   • 組A（4小時）：60, 65, 70
   • 組B（6小時）：75, 80, 85
   • 組C（8小時）：90, 95, 100
     解答：
   • 使用單因素方差分析（ANOVA）進行分析。
   • 計算F值並查表，若p值小於0.05，則存在顯著差異。

3. 習題3：統計顯著性
   問題：實驗結果的p值為0.03，如何解釋？
   解答：

   • p值為0.03，小於0.05，說明實驗結果具有統計顯著性，即自變量對因變量有顯著影響。

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五、總結

《實驗心理學》是一門注重方法論的學科，掌握實驗設計和數據分析是學習的關鍵。通過系統的學習和練習，能夠更好地理解心理學研究的科學性和嚴謹性。